Το Δημοτικό Σχολείο προσφέρει στην πρωινή του ζώνη ένα διευρυμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει την υλοποίηση του βασικού υποχρεωτικού προγράμματος, όπως αυτό ορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας, ενώ, αξιοποιώντας τη δυνατότητα παροχής πρόσθετων διδακτικών ωρών, οι οποίες γνωστοποιούνται στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης, εστιάζει περαιτέρω στη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας, καθώς και των γνωστικών αντικειμένων των Μαθηματικών, της Νεοελληνικής Γλώσσας, της Μουσικής και των Εικαστικών. Επιπροσθέτως, προσφέρει από την Α΄ έως και τη ΣΤ΄ Δημοτικού μία σειρά από ολοκληρωμένα βιωματικά προγράμματα με ενιαίο εκπαιδευτικό σχεδιασμό, με έμφαση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και ευαισθητοποίηση, στην καλλιέργεια δεξιοτήτων STEAM, τη φιλαναγνωσία, την καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητας και της ομαλής συνεργασίας με τους συνομηλίκους, καθώς και την εκπαίδευση στον υγιεινό τρόπο ζωής.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται μέσα από μαθητοκεντρικές, διαθεματικές, ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές μεθόδους διδασκαλίας, επιδιώκοντας την προσέγγιση όλων των γνωστικών αντικειμένων με τρόπους που να ενεργοποιούν και να ενισχύουν τη λήψη πρωτοβουλιών από τους/τις μαθητές/τριες, να προκαλούν τη σύναψη διαφορετικών συνεργασιών και να επιτρέπουν τη διαθεματική και ανακαλυπτική-διερευνητική προσέγγιση της γνώσης. Στον σχεδιασμό και την υλοποίηση του διευρυμένου εκπαιδευτικού προγράμματος, πλέον του εκπαιδευτικού προσωπικού, που αποτελεί την καρδιά και την ψυχή του, συμμετέχουν ειδικοί επιστημονικοί συνεργάτες του Σχολείου, η Ψυχοπαιδαγωγική Ομάδα, καθώς και άλλοι ειδικοί σε ποικίλα επιστημονικά πεδία. Επιπλέον, αξιοποιούνται συστηματικά όλες οι εγκαταστάσεις και οι υποδομές του East Campus, αλλά και τα άρτια εξοπλισμένα εργαστήρια του Σχολείου.

Στόχος του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι, πέρα από την ατομική ανάπτυξη, να επιτευχθεί η διάπλαση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων με συναίσθηση ευθύνης, με υπευθυνότητα και διάθεση να εργαστούν για το καλό των ιδίων και της κοινωνίας ευρύτερα. Βασικό μέλημα όλων είναι η δημιουργία ενός ήρεμου και δημιουργικού περιβάλλοντος συνεχούς εξέλιξης, στο οποίο ο καθένας και η καθεμία χωριστά υποστηρίζονται, με σεβασμό στα ιδιαίτερα γνωρίσματά του/της, ώστε να αναπτύξει πολύπλευρη προσωπικότητα, καταφέρνοντας παράλληλα να είναι δημιουργικός/ή και φιλοπερίεργος/η, να εκφράζει και να διαχειρίζεται με ασφάλεια τα συναισθήματά του/της, να καλλιεργεί την κριτική του/της σκέψη και να αισθάνεται ότι, τελικώς, το σχολικό περιβάλλον ανταποκρίνεται στις ιδιαίτερες γνωστικές και κοινωνικές προκλήσεις της μοναδικής ατομικής του/της πορείας.