Inner Header Image

Οραμα & Ιστορια

Ίδρυση & Εξέλιξη

Σμύρνη – Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων

1875

Σμύρνη – Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων

Το Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων ιδρύθηκε το 1875, όταν το Αμερικανικό Συμβούλιο Επιτρόπων για Ξένες Αποστολές απο τη Βοστώνη ανέθεσε στη Miss Maria West τη δημιουργία ενός σχολείου για την εκπαίδευση των χριστιανικών κοινοτήτων (Αρμενίων και Ελλήνων). 

Το 1922, τη χρονιά της Μικρασιατικής Καταστροφής, όταν καίγεται ολόκληρη η Σμύρνη, το Κολλέγιο είναι στο απόγειο της δημοφιλίας του προσφέροντας όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, και Κολλεγιακό τμήμα), και ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα συστηματική διδασκαλία, καλλιέργειας και ανάπτυξης δεξιοτήτων με 300 μαθήτριες, χορωδία, βιβλιοθήκη, πολιτιστικές και φιλανθρωπικές εκδηλώσεις και δράσεις.

Παλαιό Φάληρο – Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων

Μετά την Μικρασιατική Καταστροφή, το Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων, με παρότρυνση των ελληνικών αρχών και του Ελευθερίου Βενιζέλου προσωπικά, μεταφέρεται στην Ελλάδα, σε ενοικιαζόμενα κτίρια στο Παλαιό Φάληρο, προσφέροντας δύο βαθμίδες εκπαίδευσης, Γυμνάσιο και Κολλεγιακό. 

Απο τις 88 εγγεγραμμένες μαθήτριες την πρώτη χρονιά λειτουργίας του το 1923, οι 73 είναι προσφυγοπούλες απο την περιοχή της Σμύρνης, ενώ υπάρχουν και άλλες απο την Κωνσταντινούπολη, και τα ελληνικά νησιά, καθώς και μια αμερικανίδα. Το κολλέγιο «αναποκρίνεται πιστώς προς τα εν Αμερικανική Κολλέγια», η γλώσσα του είναι η αγγλική και διδάσκει παράλληλα, ελληνική και γαλλική γλώσσα και λογοτεχνία.

Παλαιό Φάληρο – Αμερικανικό Κολλέγιο Θηλέων

1923

Όμιλος αυτοδιοίκησης και Μαθητικές Οργανώσεις

1927

Όμιλος αυτοδιοίκησης και Μαθητικές Οργανώσεις

Το 1927 το Κολλέγιο έχει διπλάσιο σχεδόν αριθμό μαθητριών (154) και περιλαμβάνει 8 διαφορετικές εθνικότητες (Έλληνες, Αρμένιους, Βρετανούς, Αμερικανούς, Γερμανούς, Αλβανούς, Καναδούς και Εβραίους) μαθητριών. Εκτός από το πρόγραμμα σπουδών του, αναπτύσσει σημαντικές εξωσχολικές δραστηριότητες και ενθαρρύνει τη δημιουργία μεγάλου αριθμού ομίλων: όμιλο για τη Χριστιανική Ένωση Νεανίδων (ΧΕΝ), επιστημονικό όμιλο, ελληνικό σύλλογο, όμιλο για το περιοδικό Sunny Days, θεατρικό όμιλο, αθλητικό όμιλο. 

Την ίδια χρονιά δημιουργείται το Συμβούλιο Αυτοδιοίκησης των μαθητριών με ψηφισμένα προεδρεία και σκοπό «την καλλιέργεια της συναίσθησης ευθύνης και την ανάπτυξη αλληλεγγύης». Ο θεσμός αυτός παρέμεινε για πολλά χρόνια πρωτοπόρος και τη συγκεκριμένη περίοδο, αποτέλεσε τη μοναδική μαθητική οργάνωση στην Ελλάδα. 

 

Κρατική αναγνώριση - Κλασσικό Γυμνάσιο

Τον Σεπτέμβριο του 1931 το Γυμνάσιο του Κολλεγίου, αναγνωρίζεται απο το ελληνικό κράτος ως «Ελληνικό Ιδιωτικό Κλασσικό Γυμνάσιο», και οι μαθήτριές του έχουν το δικαίωμα να παίρνουν μέρος στις εξετάσεις του κράτους για την εισαγωγή τους στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο.

Σημαντικό ρόλο σε αυτή την εξέλιξη έπαιξαν η Έλλη Λαμπρίδη – Στυλιανοπούλου διαπρεπής Ελληνίδα παιδαγωγός, φιλόσοφος και συγγραφέας και η Κοραλία Κροκοδείλου με καταγωγή απο την Πόλη, οι οποίες ως υπεύθυνες των ελληνικών γραμμάτων στο Κολλέγιο, προετοίμασαν το έδαφος για την αναγνώριση αυτή απο την πρώτη στιγμή εγκατάστασής του στην Ελλάδα. 

 

Κρατική αναγνώριση - Κλασσικό Γυμνάσιο

1931

Η εγκατάσταση στην Αθήνα

1932

Η εγκατάσταση στην Αθήνα

Οι νέες εγκαταστάσεις του Κολλεγίου στο Ελληνικό, σε σχέδια του αρχιτέκτονα Stuart Thompson απο το γραφείο Thompson & Churchill στη Νέα Υόρκη, θα πρέπει να ήταν το πρώτο παράδειγμα εκπαιδευτικού οργανισμού στην Αθήνα του ‘30, το οποίο σε μια έκταση 152 στρεμμάτων είχε κτίρια και χώρους για ένα πλήθος λειτουργιών: γήπεδα στήβου, αποδητήρια, οικοτροφείο, αίθουσες διδασκαλιας, εργαστήρια, αμφιθέατρο, τραπεζαρία, λαχανόκηπους και κήπους με καλλωπιστικά φυτά. 

Μετονομασία - Pierce College

Το 1936 το Κολλέγιο για να τιμήσει τη μνήμη της Orlinda Childs Pierce, συζύγου του μεγάλου δωρητή του Κολλεγίου William Pierce, αποκτά την επωνυμία που το συνοδεύει μέχρι και σήμερα, Κολλέγιο Pierce. 

Μετονομασία - Pierce College

1936

Tο Κολλέγιο μεταφέρεται στο κέντρο της Αθήνας

1940

Tο Κολλέγιο μεταφέρεται στο κέντρο της Αθήνας

Στη διάρκεια του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου, το Κολλέγιο χρησιμοποιήθηκε ως στρατιωτικό νοσοκομείο ενώ μέλη του διδακτικού του προσωπικού ίδρυσαν στην οδό Μαυρομιχάλη το «Εκπαιδευτήριο Θηλέων» και συνέχισαν τα μαθήματα όσο τους επέτρεπε ο πόλεμος στο κεντρικό κτίριο και σε ιδιωτικές κατοικίες. 

Επιστροφή στο Ελληνικό

Μετά τον πόλεμο το Κολλέγιο επιστρέφει στο Ελληνικό. Τον Αύγουστο του 1946, η τότε πρόεδρος του Κολλεγίου Δρ. Katherine McElroy, καταφέρνει να ανοίξει το Κολλέγιο με 550 μαθήτριες και 57 μέλη καθηγητικό και διοικητικό προσωπικό. 

Τότε αναδιοργανώνεται και το Οικοτροφείο του Κολλεγίου με διευθύντρια τη Φλώρα Χανιώτου (1948-1979) η οποία ήρθε απο τη Σμύρνη μετά την καταστροφή και ήταν ένα απο το ιδρυτικά στελέχη της Χριστιανικής Ένωσης Νεανίδων (ΧΕΝ, 1923) η οποία βοηθά και στις δράσεις Κοινωνικής Πρόνοιας του Κολλεγίου.

Επιστροφή στο Ελληνικό

1946

Ισοτιμία με τα δημόσια σχολεία

1963

Ισοτιμία με τα δημόσια σχολεία

To 1963 η δευτεροβάθμια εκπαίδευση του Κολλεγίου αποκτά ισοτιμία με τα δημόσια σχολεία.

Την περίδο αυτή, στο πλαίσιο των μαθημάτων αλλά και μέσα απο πλήθος εξωσχολικών δραστηριοτήτων, οι μαθήτριες του Kολλεγίου έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με έναν σημαντικό αριθμό από καλλιτέχνες, επιστήμονες και λόγιους της εποχής. 

Μερικά απο τα ονόματα των καθηγητών και των καθηγητριών την εποχή αυτή στο Κολλέγιο που σημάδεψαν την ανοδική πορεία του Ιδρυματος και άφησαν ανεξίτηλο αποτύπωμα στις ψυχές εκατοντάδων παιδιών είναι : Έλλη Γιωτοπούλου (Ιστορία Τέχνης), Γιώργος Μόσχος (Καλλιτεχνικά, χαρακτική), Εμμανουήλ Ζορμαλιάς (μαθηματικά), Έλλη Ορφανού (καλλιτεχνικά, ζωγραφική), Κωνσταντίνος Φτυαράς (φιλολογικά), Μίνως Δούνιας (μουσική), Ολυμπία Καράγιωργα (λογοτεχνία, γλώσσα), Σόφη Μεριά (γλώσσα), Ισμήνη Φυλακτοπούλου (βιολογία), Μαρίκα Στρομπούλη (φιλολογικά). 

 

Το Κολλέγιο μεταφέρεται στην Αγία Παρασκευή

Με τη δημιουργία του αεροδρομίου στο Ελληνικό το Κολλέγιο αναγκάζεται να μεταφερθεί στην Αγία Παρασκευή, σε νέες εγκαταστάσεις οι οποίες δημιουργήθηκαν απο το γραφείο του γνωστού αρχιτέκτονα και πολεοδόμου Κωνσταντίνου Α. Δοξιάδη, και είχαν έναν εξίσου πρωτοποριακό σχεδιασμό για την εποχή, με αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, γήπεδα, θέατρο δραματικής τέχνης, βιβλιοθήκη, εσωτερικές αυλές, χώρους εστίασης και ανάπαυσης. 

Το Κολλέγιο μεταφέρεται στην Αγία Παρασκευή

1965

Deree και Pierce

1973

Deree και Pierce

Το 1973 το Κολλεγιακό τμήμα αποκτά ξεχωριστή οντότητα και κτιριακές εγκαταστάσεις, παίρνοντας το όνομα του μεγάλου ελληνοαμερικανού δωρητή William S. Deree (Socrates Vasilios Derehanis). Το όνομα του Pierce χρησιμοποιείται απο δω και στο εξής αποκλειστικά για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 

Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος

Το 1979 δημιουργείται το Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος στο οποίο εντάσσονται και οι δύο προσφερόμενες βαθμίδες εκπαίδευσης: Pierce (δευτεροβάθμια) και Deree (κολλεγιακή). 

Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος

1979

To Pierce υποδέχεται τα πρώτα αγόρια

1984

To Pierce υποδέχεται τα πρώτα αγόρια

Το 1984  με την αλλαγή στην ελληνική νομοθεσία επιβάλλεται η συνύπαρξη κοριτσιών και αγοριών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το Κολλέγιο υποδέχεται τα πρώτα αγόρια στις τάξεις του. 

Βράβευση απο την Ακαδημία Αθηνών

Ο πρόεδρος του Κολλεγίου, John S. Bailey, παραλαμβάνει απο την Ακαδημία Αθηνών βραβείο για την προσφορά του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος στην εκπαίδευση. 

Βράβευση απο την Ακαδημία Αθηνών

1986

Νέες εγκαταστάσεις

1993

Νέες εγκαταστάσεις

Το 1993 κατασκευάζεται στις εγκαταστάσεις του Κολλεγίου, πισίνα ολυμπιακών διαστάσεων, ενώ σε ολόκληρη τη δεκαετία του 1990 γίνονται μια σειρά απο νέα έργα στα οποία έχουν πρόσβαση και οι μαθητές /μαθήτριες του Pierce: ανακαίνιση αθλητικών εγκαταστάσεων, νέα γήπεδα τέννις, ανοιχτό θέατρο, ναός των Τριών Ιεραρχών.

Επανεκκίνηση και στρατηγικός σχεδιασμός

Το 2008 ο νέος πρόεδρος του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος Dr. David G. Horner επαναπροσδιορίζει τους στρατηγικούς στόχους του Κολλεγίου, και το ρόλο του ως ένα μοναδικό κέντρο αριστείας και κοινωνικής προσφοράς στην Ελλάδα. Οι νέοι στόχοι αποτελούν ορόσημα στην εξέλιξη του Κολλεγίου και έχουν άμεση επίδραση στην ανάπτυξη όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. 

Επανεκκίνηση και στρατηγικός σχεδιασμός

2008

Έναρξη ΙΒ Diploma προγραμμάτων

2016

Έναρξη ΙΒ Diploma προγραμμάτων

Στο πλαίσιο της δέσμευσής του για ακαδημαϊκή αριστεία και συνεχή εξέλιξη, το Pierce εξουσιοδοτείται και προσφέρει το Διεθνές Απολυτήριο Μπακαλορεά (International Baccalaureate Diploma -  ΙΒ).

Κολλέγιο Pierce Αμερικανική Διαπίστευση

Το Pierce είναι το πρώτο σχολείο στην Ελλάδα που ενώ ακολουθεί το εθνικό πρόγραμμα σπουδών αποκτά ταυτόχρονα και  Αμερικανική Διαπίστευση, απο την επιτροπή του Middle States Association (MSA).

Κολλέγιο Pierce Αμερικανική Διαπίστευση

2022

East campus: Νηπιαγωγείο και Δημοτικό

2022

East campus: Νηπιαγωγείο και Δημοτικό

Το Κολλέγιο προσθέτει δύο νέες βαθμίδες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση που προσφέρει, το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό στο  East Campus στα Σπάτα.

Με τον τρόπο αυτό, πλησιάζοντας την επέτειο των 150 χρόνων απο την ίδρυσή του το 1875 στη Σμύρνη, ανακτά όλο το εύρος των βαθμίδων που προσέφερε στην πρώτη περίοδο λειτουργίας του, με ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αναβαθμισμένο, ανοιχτό και καινοτόμο, το οποίο απαντά στις σύγχρονες ανάγκες της κοινωνίας.

ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ

Καριέρα στο Pierce

Το Κολλέγιο στοχεύει στην αξιοποίηση του ταλέντου και τη μεγιστοποίηση των δυνατοτήτων των εργαζομένων του και, ταυτόχρονα, στην εξάλειψη των αθέλητων προκαταλήψεων, προδιαθέσεων και στερεοτύπων στο χώρο εργασίας.

BECOME A DONOR

Στηρίξτε μας

Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με το Γραφείο Ανάπτυξης και Αποφοίτων

Copyright © 2024

Website by BACKBONE